Cum pregătim copilul - și mai ales părinţii - pentru grădinița?
Așadar, dragi părinţi, în momentul în care vă hotărâți să înscrieți copilul la grădiniță, trebuie să începeți să pregătiți step-by-step copilul. Chiar dacă aveți impresia că micuții nu conștientizează, trebuie să începeți din timp să îi familiarizați cu ideea că va merge la grădiniță. Majoritatea părinţilor o înfăţișează ca pe un loc extraordinar, cu copii prietenoși și multe jucării. Ajuns la grădiniță însă, copilul nu este deloc fericit. Prea multă lume cu care trebuie să împartă jucăriile. Se știe că din punct de vedere psihologic, copilul învaţă să se joace cu un adult, apoi alături de alt copil (în paralel) dar cu jucării diferite și abia în final împreună cu alt copil cu aceeași jucărie. Prin urmare..... nici prin gând nu îi trece sa împartă cu altcineva jucăria! În consecință……nu vă impacientați dacă la început copilul dumneavoastră se va juca tot singur la grădiniță!
Un alt lucru pe care trebuie să îl repetați copiilor, ori de cate ori plecați undeva (la serviciu, la cumpărături) este faptul ca mama/ tata se întoarce. Copiii nu au noțiunea timpului, degeaba le spuneți că vă întoarceți după amiază, după două ore. Important este ca ei să fie siguri ca după un timp, părinţii sunt iarăși cu ei. Indiferent de vârsta copilului, părintele trebuie să îi repete : "Ai văzut că m-am întors ? Am promis că mă întorc! M-am ținut de promisiune și mă voi ţine întotdeauna!" Pentru a "atenua" dependenţa de părinţi a copilului, specialiștii îi sfătuiesc să meargă împreuna cu cel mic la un loc de joacă unde să încerce să îl lase mai mult în compania altor copii. Trecerea este treptată, inițial se va întoarce mereu să va vadă în preajmă, după aceea se va îndrepta mai mult spre obiectele din locul de joacă și către ceilalți copii. În momentul în care părinţii aleg grădinița noastră, noi îi încurajăm ca în prima săptămână să stea câte un pic, în prima parte a zilei, împreună cu copilul, în sala de grupă. În acest fel, acomodarea se face treptat. Mediul este nou, dar rămâne măcar un " personaj familiar" in preajmă. Durata șederii în clasă a părintelui este mai mică pe fiecare zi care trece. Nu recomandăm părinţilor să iasă din clasă și să se întoarcă dacă cel mic începe să plângă. Copilul va specula slăbiciunea părintelui și va începe " șantajul sentimental ". Este recomandabil ca părintele să fie acela care să îl îndrepte pe micuț către educatoare : " Uite, du-te și arată educatoarei ce jucărie ai/ ce ai desenat, etc. ! ". Un alt element " ajutător" pe care îl cerem părinților să aducă de acasă jucăria preferată a copilului, obiectul cu care doarme, stă la masă, etc. Nu uitați să comunicați educatoarei obiceiurile alimentare ale copilului și programul de somn (în cazul în care optați pentru un program mai lung). În ceea ce privește alergiile, anumite probleme, etc., acestea sunt precizate de la bun început într-o secțiune specială din contractul încheiat între părinți și grădiniță. În prima perioadă, copilul va plânge după plecarea părintelui și mai ales în momentele cheie ale zilei: la masă, la somn, etc. Cât timp plâng ? O zi ? Două ? O săptămână ? Aceasta este o întrebare foarte frecventă din partea părinţilor. Perioada de acomodare este în funcție de multe variabile: puterea de adaptare a copilului (dar și a părintelui) cu noua stare a lucrurilor, mediul grădiniței, abilitatea educatoarei, etc. Mai devreme sau mai târziu copilul trebuie integrat în colectivitate …
Experiența ne-a demonstrat faptul că debutul în grădiniță este mai greu de suportat pentru mămici (ba uneori tătici!) decât pentru copil. Este momentul apocaliptic al "marii despărțiri"! Majoritatea mămicilor vin la grădiniță și cu lacrimi în ochi ne spun cum până atunci ele au fost singurul tovarăș al copilului, uneori cu prezenta sporadică a tatălui, a bunicilor sau a unei rude apropiate. Nimic mai normal decât asta, ne spunem în gând, lăsăm copilul deoparte și începem strategia de "îmbărbătare" a mamei...
